Отдых и оздоровление учащихся

Каникулы – время отдыха. Но это одновременно – период значительного расширения практического опыта ребёнка, творческого освоения новой информации и самоосмысления, формирования новых умений и способностей. Целенаправленному развитию личности в воспитательной системе в пространстве каникул способствует соблюдение  в учебном учреждении ряда принципов воспитания: природосообразности воспитания,  равенства и взаимодополнения структурных модулей воспитательной системы, принцип центрации воспитания на развитии личности.

• Цель–развитие личностного и творческого и общекультурного потенциала учащихся посредством организации содержательного отдыха, формирование у учащихся умений и навыков проектной деятельности.

• Создать условия для успешной адаптации детей во временном коллективе.
• Приобщать детей к народной культуре через вовлечение в творческие виды деятельности и развитие творческого мышления.
• Включать обучающихся в реальную практическую деятельность по разрешению поставленных проблем
• Укреплять физическое и психическое здоровье, повышать двигательную активность.
• Воспитывать эстетическое и нравственное отношение к среде жизнедеятельности человека, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали.
• Воспитывать у детей осознания ценности здорового образа жизнипутем включения в различные физкультурно-спортивные и профилактические мероприятия лагеря.

Пишется заявление родителями, чтобы ребёнка зачислили в летний лагерь дневного пребывания, который организуется в школе.